閱讀理解

學習目標

• 把文言文「逐句翻譯」後再判斷選項，分辨「原文說的」與「選項加的」。
• 用格律（平仄、對仗、押韻）與意象判斷詩詞的缺字與情意。
• 分析現代文的人物關係、敘事觀點與象徵。
• 比較多篇文本的異同，從資料表格讀出正確資訊。

先測一下

1. 讀選項時，哪些字常代表「過度推論」？
2. 七言律詩的哪兩聯必須對仗？
3. 「題目問『未提及』」時要怎麼做？

看詳解

1. 「一定、必然、完全、都、只」等絕對詞，或原文沒寫的因果關係。
2. 頷聯與頸聯（第二、三聯）。
3. 逐一在原文中找出「有提到的」，剩下的就是答案。

核心概念

文言文閱讀

• 先翻譯、再判斷：把關鍵句翻成白話，寫在旁邊。
• 注意「詮釋者」與「原文」的差異：題目常給一段古文加一段後人的註解（乙文），問的是「乙文」怎麼說。
• 人物關係與時序：史傳類文章要畫出誰做了什麼。